纺织服装学院服装表演班2014 级的学生们身着自己设计制作的服装留影。


　　“咔嚓咔嚓”，随着一阵阵快门声，魅力十足的模特们微微侧身，袅袅婷婷地站成一列，时尚倩影被定格下来。
　　这不是巴黎时装周，是纺织服装学院服装表演班2014级的学生们历时八周的服装缝纫课的成果展示。与以往不同的是，她们展示的是为自己设计的毕业季主题服装。
　　大家对自己的作品特别自豪：“虽然有瑕疵，但因为是自己做的，感觉真的好棒，很有成就感！”在课程的开始，她们经过反复比对，并和任课教师荀珊沟通，最后选定夏奈儿60年来经典不衰的经典款式“夏奈尔1954巴黎仕女”，再搭配上衬衣长裤，决心掀起庄重文雅的校园新风。
　　根植于独特的专业气质，她们整个教室也充满了设计感，摆放整齐的缝纫机和模特模型高低错落，墙上贴满了精美的服装海报，在教室的一角摆放着的一台老式缝纫机年龄仿佛超过了一百岁，非常有年代感。荀珊介绍说，今年大家使用的是新款家用缝纫机，“以前的工业用缝纫机虽然‘跑’得很快，但是服装厂里的工人一个工序需要练三个月，我们怎么也得练一周，即使如此跑线也是歪歪扭扭，一件衣服的成本就高了。”采用新款家用缝纫机后，上手更加简单，学生们练习一个上午就完全可以掌握基本操作方法。断线、缠线、跳针……尽管在新款家用缝纫机的使用过程中会遇到一些小问题，但非常喜欢这门课程的高雅对这种变化很还是感到很高兴：“接触时间长了，也能熟悉它的小脾气，我们都学会修机器了。”
　　做衣服的过程中充满了“辛酸泪”。打版、剪裁各部位的衣片、缝制前后衣片再接袖子与领子，期间还必须一一缝合肩垫、口袋和花边，这只是一件上衣的缝纫步骤，更不用提衣服两边如果对不齐还要拆了重做。处理肩垫是最令大家头疼的环节———肩垫很厚，手针很细，布料也不容易穿透，需要花很大的功夫去缝。有的同学在缝纫垫肩的过程中断了三四根针，流了好几次血。
　　但有苦也有乐。高雅在缝制裤子的时候，一不小心把两条裤腿缝在一起了，结果变成了一条裙子。每次想到这里，她都忍俊不禁。在服装制作的过程中，他们也在细微之处体现自己的匠心独具———解开西装的扣子，我们惊奇地发现里料上印着裁剪方法和图样。荀珊解释道，这些本来是印在纸上的，这样就节省了一大笔费用。
　　“如果拿文学作品类比，这款夏奈尔经典时装不是快餐文学，它就像是茅盾文学奖获奖作品的分量。”不同于理论类的课程，这门课上师生互动比较多，课堂气氛轻松而活跃，荀珊经常会对学生进行一对一的指导，还会通过讲述品牌故事引入具体的操作规范，以引导学生更好地掌握专业知识：“我不希望让课堂变得干巴巴的。”
　　不同于常规的考勤和考核方式，每次下课后，所有学生都会把自己的新成果发送至“网络教室”，并附上自己每一个步骤的心得或者故事。荀珊对这一届学生的教学效果非常满意，他希望以此探索出新的教学模式，然后加以推广：“我们要抓住机会，做时代的弄潮儿，做出青大人自己的特色！”
　　八周的时间眨眼而过，如今，服装表演班2014级的学生们不再只把眼光集中在课程成绩上，她们的心中还有更大的计划：她们注册了一个工作室，来年希望参加学校的大学生创业（校长杯）大赛。每年毕业季，看到许多毕业班租用服装来拍毕业照，她们也准备在毕业季将自己的作品与大家分享，让学校其他院系的毕业生也能感受到她们专业独有的时尚气息。